Dakar, 20 fév(SL-INFO)- La gestion des tensions dans les universités sénégalaises se dote d’un nouveau cadre institutionnel. Face aux interruptions cycliques qui affectent le calendrier académique, le ministère de l’Enseignement supérieur a acté la mise en place d’une instance de médiation permanente, dont la direction vient d’être officiellement pourvue.
C’est par le biais de deux arrêtés (003869 et 003870) signés ce 19 février 2026 que le ministre Daouda Ngom a formalisé la création du Comité de dialogue social du sous-secteur de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation (Cds-Sesri). Comme le précise le journal Le Quotidien, cet organe consultatif, dont le siège est établi au sein même du ministère, a pour mission centrale de prévenir les conflits sociaux à travers la concertation. Pour piloter cette nouvelle structure, les autorités ont porté leur choix sur Lamine Guèye, professeur titulaire de physiologie. Sa nomination à la présidence du comité fait suite aux recommandations formulées lors d’un atelier sur le dialogue social organisé en décembre 2025. Il entame ainsi un mandat de trois ans, renouvelable, avec la responsabilité de coordonner les actions de médiation.
Le Cds-Sesri est structuré pour refléter les différentes composantes de l’espace universitaire. Il compte 18 membres répartis de manière paritaire : trois représentants du ministère, trois des établissements publics, trois des Centres des œuvres universitaires (Coud/Crous), ainsi que des quotas équivalents pour le personnel d’enseignement et de recherche, le personnel administratif, technique et de service (Pats), et les amicales d’étudiants officiellement reconnues. Sur le plan opérationnel, le bureau du comité se réunira en session ordinaire au moins une fois par trimestre pour assurer une veille continue sur le climat social. Ses prérogatives incluent la formulation d’avis et de recommandations, ainsi que la rédaction d’un rapport annuel destiné au ministre de tutelle et au Haut-conseil du dialogue social. L’objectif de ce dispositif est d’instaurer une dynamique de facilitation sociale afin de garantir la continuité des enseignements et l’amélioration des conditions de travail sur les campus.