Dakar, 14 août (SL-INFO) – Dans la ville de Mbour (80 km au sud de Dakar), le ministre sénégalais de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a appelé jeudi 13 août 2026, à une meilleure intégration des plateformes numériques, afin de disposer de données exploitables en temps réel pour améliorer le pilotage du système éducatif.
S’exprimant à l’ouverture de l’atelier national stratégique d’appropriation et de déploiement de l’écosystème numérique éducatif du ministère de l’Éducation nationale, il a souligné les performances de plusieurs plateformes dans le domaine des statistiques et des ressources humaines.
« Nous avons énormément de plateformes qui sont vraiment performantes dans le domaine des statistiques, dans le domaine des ressources humaines », a-t-il relevé, dans des propos rapportés par l’APS.
Le ministre a toutefois insisté sur la nécessité de mieux coordonner ces différents outils. Il a appelé à développer « une intelligence de ces plateformes, les unifier et avoir quelque chose de pragmatique ». Moustapha Mamba Guirassy a notamment cité le Système national d’évaluation des rendements scolaires (SNERS), dont les résultats sont transmis aux autorités plusieurs années après la collecte des données.
« Lorsque je les reçois, c’est déjà trop tard. Lorsque nous les recevons, c’est déjà trop tard », a-t-il déploré, estimant que les ressources humaines, financières et administratives consacrées à ces évaluations perdent une partie de leur utilité lorsque les résultats ne sont pas disponibles à temps.
Face à cette situation, le ministre a plaidé pour un recours accru au numérique afin de permettre un suivi plus immédiat de l’évolution du système éducatif. « Nous sommes dans l’instantanéité. N’importe quand, on peut cliquer sur un bouton pour savoir à peu près comment on évolue », a-t-il déclaré.
Cette transformation devrait notamment s’appuyer sur le déploiement de la plateforme Planète 3 et sur la dématérialisation progressive des inscriptions et réinscriptions scolaires.
Au terme des trois jours de travaux, Moustapha Mamba Guirassy a souhaité voir émerger des « solutions concrètes et opérationnelles », invitant les participants à être «critiques, mais (…) constructifs».
L’objectif, a-t-il indiqué, est de «complètement changer le visage de l’Ecole», en faisant du numérique un véritable instrument de pilotage, d’efficacité et d’amélioration des apprentissages.