Dakar, 17 mars(SL-INFO) – À trois mois de la fin de l’année scolaire, le climat social reste tendu dans le secteur de l’éducation nationale. Face aux mouvements d’humeur qui paralysent les enseignements depuis le début de l’année, les autorités gouvernementales multiplient les initiatives. Une nouvelle approche vient d’être initiée pour tenter de répondre aux revendications syndicales par un canal différent des négociations salariales habituelles.
Selon les informations rapportées par le journal Sud Quotidien, le ministre de l’Urbanisme, des Collectivités territoriales et de l’Aménagement des territoires, Moussa Bala Fofana, a tenu une séance de travail ce lundi 16 mars avec les représentants des organisations syndicales d’enseignants. L’objectif de cette rencontre : ouvrir des discussions spécifiques sur l’accès au foncier et au logement.
Jusqu’à présent, les discussions étaient principalement menées par les ministères de l’Éducation nationale et de la Fonction publique. L’implication du département de l’Urbanisme vise à désamorcer la crise en s’attaquant à une doléance majeure du corps professoral. Lors de ces échanges, les débats se sont concentrés sur l’attribution de parcelles viabilisées et non viabilisées, en identifiant les blocages actuels et les opportunités d’acquisition.
Les syndicats ont saisi cette occasion pour formuler plusieurs attentes. Ils réclament un accompagnement étatique plus soutenu, un renforcement de la sensibilisation auprès des coopératives d’habitat et une facilitation concrète pour l’obtention de terrains ou de logements décents.
Le ministre a souligné que cette démarche s’inscrit dans les orientations fixées par le président de la République, Bassirou Diomaye Faye, et le Premier ministre, Ousmane Sonko. Dans ce cadre, plusieurs mécanismes ont été mis sur la table. Il s’agit notamment de la facilitation de l’accès aux prêts DMC (Dakar Mortgage Company, institution dédiée au crédit immobilier au Sénégal), de l’intégration de l’ingénierie sociale dans les futurs programmes d’habitat, et du développement d’offres de location-vente.
À l’issue de la rencontre, le gouvernement a réaffirmé son engagement à maintenir ce cadre de dialogue afin de matérialiser des solutions pérennes pour l’amélioration des conditions de logement des enseignants.